Soledad Martínez lanza “¡Presente!”, un podcast para repensar la educación

La intendenta de Vicente López, Soledad Martínez, presentó oficialmente “¡Presente!”, un nuevo podcast orientado a generar un debate profundo sobre el futuro de la educación en Argentina. Según se informó desde la Redacción de Diario INFOPBA, el espacio abordará temas clave como los modelos de enseñanza, la integración tecnológica en las aulas y los desafíos actuales del sistema escolar.

“Durante muchos años escuchamos que la educación nos da oportunidades, nos hace libres, nos cambia la vida. Pero pocas veces se habla de acciones concretas o de políticas que realmente mejoren el sistema. Falta debate, y eso es justamente lo que queremos generar con este espacio”, explicó Martínez en un adelanto del programa.

El primer episodio ya se encuentra disponible en Spotify y YouTube, con una entrevista a Guillermina Tiramonti, Licenciada en Ciencia Política por la USAL y Magíster en Educación y Sociedad por FLACSO. Junto a ella, la intendenta analiza cómo han evolucionado la escuela, el trabajo y las formas de aprendizaje, partiendo de una pregunta central: “La escuela de hoy no es la de antes… pero, ¿es la que necesitamos hoy?”

Durante la conversación, se reflexionó sobre el impacto de la tecnología, la actualización de contenidos y prácticas pedagógicas, el rol de la política educativa y la importancia de contar con evaluaciones basadas en datos concretos para mejorar la calidad del sistema.

Los próximos episodios se estrenarán cada miércoles e incluirán invitados destacados como Florencia Salvarezza, especialista en comprensión lectora, y Sergio Siciliano, legislador porteño y Magíster en Política y Administración de la Educación. La iniciativa busca ofrecer a docentes, familias y responsables políticos un espacio de diálogo que impulse cambios concretos en la educación argentina.

Desde la Redacción de Diario INFOPBA se destaca que “¡Presente!” propone ir más allá de la teoría y abrir un espacio para discutir políticas educativas con impacto real, aportando herramientas y reflexiones que podrían marcar un rumbo distinto para la escuela del futuro.