Provincia de Buenos Aires impulsa un Servicio Social Obligatorio para estudiantes secundarios

La Legislatura de la Provincia de Buenos Aires recibió un proyecto de ley que propone la implementación del Servicio Social Obligatorio para estudiantes de los dos últimos años de la educación secundaria. Según el texto de la iniciativa, cumplir con actividades comunitarias sería condición para la aprobación del ciclo lectivo.

El senador provincial Marcelo Daletto (UCR-CAMBIO FEDERAL), autor de la propuesta, explicó que el objetivo principal es “promover valores como la solidaridad, el respeto y la responsabilidad dentro del sistema educativo” y complementar la formación académica con experiencias de compromiso social.

Actividades contempladas en el Servicio Social Obligatorio

El proyecto detalla que las tareas comunitarias incluirán:

• Colaboración en comedores comunitarios y escuelas.
• Asistencia a adultos mayores o personas en situación de vulnerabilidad.
• Participación en campañas de cuidado ambiental, salud, cultura y deporte.
• Acciones para mejorar espacios públicos en distintas localidades de la Provincia.

De esta manera, se busca que los jóvenes adquieran habilidades ciudadanas y refuercen su rol activo dentro de la comunidad.

Coordinación entre Provincia, municipios y escuelas

La iniciativa establece que la Provincia y los municipios deberán firmar convenios de colaboración. Los gobiernos locales actuarán como coordinadores principales de las actividades, en conjunto con instituciones públicas y organizaciones de la sociedad civil.

Cada escuela secundaria, junto con el municipio correspondiente, deberá elaborar un Plan anual de Servicio Social Obligatorio que detalle objetivos, actividades, responsables, cronogramas y modelos de cumplimiento de horas. El plan será validado por el gobierno local y aprobado por la Dirección General de Cultura y Educación.

Formación en valores ciudadanos

El proyecto enfatiza que el Servicio Social Obligatorio no reemplaza contenidos académicos, sino que los complementa con experiencias de participación y compromiso social. Según el legislador, “la escuela es el espacio donde los jóvenes adquieren conocimientos, pero también donde deben formarse como ciudadanos activos y responsables”.

Redacción de Diario INFOPBA

La propuesta ya genera debate entre docentes, padres y especialistas en educación, que valoran la intención de formar ciudadanos comprometidos pero plantean la necesidad de definir claramente la logística y supervisión de las actividades.